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Repeat Sentence这道题型绝对是很多同学的痛点，它不仅给口语供分，也为听力分数做出了很大贡献。
有时候发现自己技巧都懂，练习量也够，高频机经都过了好几遍了，可是一碰到全新句子，就脑子一片空白，努力功亏一篑。
收集学生考试经验之后，小王子发现大部分同学在复习RS的时候都是这样的：模拟考场环境，听完了说，说完了听，听完了再说，然后不管好坏，直接就看答案了。
这种对RS理解不够透彻产生的练习方法会让你事倍功半，很容易出现以下几种情况：
1. 练习的时候即使听的很清楚意思也都明白了却还是频繁忘词卡顿 2. 前后两句答案串联，之前练过句子的词出现在当前句子当中 3. 复述时句子中词汇顺序混乱
大家首先要理解RS考察的是大家什么能力，这个重点题型绝不是单纯的记忆力考核！
RS考察的是考生的交流能力！
交流能力也是生活中使用英语最最最关键的技能。像 Read aloud 和 Describe Image，都只是单方面考察你的口语输出能力，而且你的回答是有准备时间的。因为PTE考试没办法让人机直接进行对话，所以就研发出了这个让人头大的题型。
RS要求考生们在2-3秒内对听到的音频做出重述，其实这就是在模拟人在听到一个问题后的即时回答能力。
这一个过程一共需要以下四个步骤：
1. 输入：考察听力词汇量 2. 理解：考察语法和常用搭配 3. 组织：考察瞬时组织语言能力 4. 输出：考察发音和流利度 你的理解和组织能力直接决定了你RS的回答质量。你可以很快对一个简单的句子完成前三步，从而有一个质量较高的第四步。而一个比较难的句子会让考生在理解这一步花费较多时间，很多同学都只能做到一个被动地输入和输出，也就是顺着题目音频的感觉，做一个下意识的重述，实际对题目在说什么完全没有概念。
所以如果你在练习的时候就只是模拟真实考试，听了说说完看答案，那对于较难的句子你其实只是在进行下意识复述或者是对高频机经的背诵，完全没有锻炼到自己的核心理解组织能力。
如果是这样的话，就算你把所有RS反复练习了n遍，你还是会发现你只有简单的句子或者熟悉的句子才能做好。也就是说，你这段时间的练习完全是无效练习。
高分学霸比你做得好，不是因为他练习的次数有多少，而是因为他本身的理解和组织能力就比你厉害，还采取了更加正确的联系方法。
五三原则：锻炼你的硬实力
这里说的五三原则就是等五秒，说三遍。
首先，我们需要把整个句子的结构通过听意群的方式尽量听懂，如果结构听不出来，可以多听几遍。RS的意群可以直接通过音频进行判断，所以等于你还同步练习了RA的意群划分。
其次，在结构清晰的情况下，可以花5秒时间来组织自己的语言，选好替换或者放弃的位置。之前也和大家说过，RS的内容分并没有那么重要，只需要复述出50%的内容就能拿到2/3的内容分。
最后，你需要把句子连续有节奏地表达三遍。如果你发现只有第一遍说的好，而第二遍第三遍出现文章最开始提到的那三种情况（卡顿忘词，串答案，后词提前），就代表你的组织表达能力不足，或者内心还是靠记忆去重复，那你就需要持续这种练习。如果3遍都会有卡顿，则证明缺乏即时组织能力，需要重复到没问题为止。
刚开始的时候，可能会发现自己理解的时间较长，或者经常需要听不止一遍（对单词和意群不敏感），并且很难连续3遍都复述成功。但是随着练习的时间和数量增加，理解的时间会变的越来越少，流畅表达三遍的难度会慢慢降低。
END
